Semester och ledigt

Eftersom jag vet att jag har en trogen samling läsare som följer det jag skriver på min blogg tänkte jag berätta att jag tänker ta lite sommarledigt vilket betyder att det inte kommer dyka upp några inlägg på några veckor.

Det har varit ett intensivt läsår och en hektisk vår, mycket har hänt, mycket har jag gjort och mycket har jag lärt. Att dessutom ha två jobb gör att tiden inte alltid räcker lika långt som jag vill. (Jag arbetar inte bara som lärare utan även som webbredaktör på Nationellt centrum för svenska som andraspråk numera.)

Jag önskar er alla en underbar sommar med en bild på den bukett jag fick av min skola på skolavslutningen:

Vi hörs om några veckor!

ps. Har du något intressant att berätta eller dela med dig av får du mer än gärna maila mig på nyisvenskaskolan@gmail.com

Sommarlov!

Nu tar bloggen sommarlov ett tag.

Nu finns varken tid eller energi att blogga. För mycket som ska hinnas klart. Som ska avslutas. Högar med papper som ska sorteras. Massor av formulär som ska fyllas i. Stresss, stress, stress.

Sedan är det dags för välbehövlig vila. Tid att tänka på annat. Återhämta sig. Ladda upp för ett nytt läsår med ny energi.

Jag återkommer!

Vår, avslut och stolthet

Som alltid i skolans värld är det kaotiskt mot vårterminens slut. Allt ska hinnas klart samtidigt som det dåliga samvetet, över allt man inte hann med, ska tryckas undan.

För vissa går det ju i höst att fortsätta där man slutade. För andra, bl a för mig, är det svårt eftersom hösten ofta bjuder på en helt ny elevgrupp.

Eller, vi får ju nya elever kontinuerligt men till höstterminsstart brukar det vara allra flest nya. Vilket leder till nya grupperingar, nya roller och nya uppgifter.

Alltså måste mycket avslutas innan sommarlovet börjar. De elever som är på väg ut i sina klasser på heltid måste peppas till att ta det allra sista steget. Och likaså måste de mottagande lärarna peppas för att helhjärtat kunna ta emot eleverna.

Som lärare i förberedelseklass får man aldrig skörda frukterna. Vi sår och planterar men så fort eleverna börjar blomma så lämnar vi dem ifrån oss. För min egen, personliga, skull är jag glad att eleverna går kvar i samma skola när de slutat hos oss. Jag får höra talas om deras framsteg, jag får träffa dem på skolgården och i matsalen.

I början kommer de ofta tillbaka till våra klassrum för att hälsa på. Sedan blir besöken mer och mer sporadiska. Till slut ser man eleverna, stolta och glada, på avslutningen i år 6. Vissa av dem har gjort så stora framsteg att man aldrig kan tro att de bara några år innan inte kunde ett ord svenska.

Det är stort. Det är ett viktigt jobb. Som gör skillnad.

När jag på avslutningsdagen står där, tårögd, och tittar på alla de elever som gått igenom vår förberedelseklassverksamhet under åren är jag stolt över mitt jobb. Stolt över mig själv, över mina insatser. Men framförallt är jag stolt över mina elever.

Att komma till ett nytt land och klara kunskapisnhämtandet på ett nytt språk. Det är stort.

Intressant? Läs även andra bloggares åsikter om jobb, lärarrollen, nyanlända elever, reflektion, sommarlov, utslussning,

Vi får sommarlov!

Eller rättare sagt: Lärare får behålla sitt sommarlov som DN väljer att sätta som rubrik när de ska berätta att läraravtalet är klart.

Jag blir så trött. På flera saker.

1. Vi lärare är uppenbarligen urusla på att göra våra röster hörda. Vi har inga lov. Våra elever har lov. Vi är lediga (om vi nu är det) för att vi redan har jobbat in tiden under våra 45,5 timmarsveckor.

2. Varför väljer DN, som ju mycket väl måste känna till det jag skriver i punkt 1, att ändå kalla ledigheten för sommarlov?

3. Varför ska vi vara nöjda med avtalet? Lärarfacken får säga vad de vill, jag tror ändå inte att SKL var seriösa i sitt "krav" på ny arbetstidsreform och nu kunde SKL "backa" utan att bjuda till någonting och ändå få lärarfacken att framstå som vinnare.

Nä, vad säger ni lärare? Från och med nu måste vi vara mycket tydligare med att nå ut med information om hur mycket vi jobbar, när vi jobbar och vad vi egentligen gör på jobbet. Som det är nu verkar det som om utomstående vet precis hur vi har det när många egentligen inte har en enda aning.

Jag blir så trött. Jag ska nog ta mitt sommarlov redan nu.

Intressant? Läs även andra bloggares åsikter om skoldebatt, sommarlov, lärarrollen, mediebild,

När tryggheten tar slut

Oron virvlar runt i skolans korridorer så här i slutet av terminen. Man pratar ofta om sommarlovet som glädjens och ledighetens tid. Sommarlov med långa, slappa dagar fyllda med lek, bad och sol. Eller resor och aktiviteter tillsammans med vuxna som finns där och som orkar bry sig.

Eller inte.

För alltför många barn är sommarlovet en oändligt lång tid av ensamhet. Eller av tid tillsammans med andra barn som mår lika dåligt som de själva mår. Skolan är slut och slut är det även på rutiner och trygghet.

För många av de nyanlända eleverna är sommarlovet allt för långt. Vad ska man hitta på i en trött förort en hel sommar? Med föräldrar som kanske inte orkar eller inte har möjlighet att engagera sig tillräckligt för att hitta på aktiviteter som inte kostar något?

Många elever ber om extrauppgifter. En mattebok att ta hem. En arbetsbok att jobba klart i.

Andra elever springer bara runt, runt och låter oron få utlopp i springande eller sparkande ben och flaxande eller boxande armar. Oron tar sig också form av fula ord och kränkande behandling.

Sommaren är här. Och vad gör man då när man inte har skolan att gå till?

Det finns många barn och ungdomar som skulle må bra av att fångas upp av organiserade sommaraktiviteter. Jag känner en hel del.